Rentrée 2026/2027 : 8 nouvelles formations en apprentissage au CFA des Universités Centre-Val de Loire

 

Pour la rentrée 2026/2027, CFA des Universités Centre-Val de Loire enrichit son offre avec 8 nouvelles formations en apprentissage, réparties entre l’Université d’Orléans et l’Université de Tours. Ces ouvertures couvrent des domaines aussi variés que l’ingénierie, l’informatique, la gestion, la valorisation du patrimoine et la psychologie — autant de secteurs où les besoins en compétences qualifiées sont documentés et croissants.

Que vous soyez étudiant·e en recherche d’une voie d’excellence ou entreprise à la recherche d’un futur collaborateur de haut niveau, ces nouvelles formations constituent une opportunité concrète à saisir dès maintenant.

 

 

Pourquoi choisir l’apprentissage universitaire ?

L’apprentissage en université, c’est un modèle qui a fait ses preuves. Depuis 2004, CFA des Universités Centre-Val de Loire a accompagné plus de 22 975 apprentis dans leur parcours de formation et d’insertion professionnelle. Pour la rentrée 2024, ce sont déjà plus de 2 600 apprentis inscrits dans plus de 140 formations au sein des universités d’Orléans et de Tours.

Ce modèle repose sur une conviction forte : l’excellence académique et l’expérience professionnelle ne s’opposent pas, elles se renforcent.

Pour les étudiants, c’est la garantie d’un diplôme d’état reconnu, d’une rémunération dès l’entrée en formation, et d’un accompagnement personnalisé à chaque étape du parcours.

Pour les entreprises, c’est l’accès à des profils formés au plus haut niveau universitaire, opérationnels dès leur entrée en contrat, et accompagnés par des équipes pédagogiques engagées.

 

 

Les 8 nouvelles formations en apprentissage pour 2026/2027

 

📊 Gestion & Management

 

• BUT Gestion des Entreprises et des Administrations – Parcours GEMA – IUT d’Orléans, Université d’Orléans

Le BUT GEA Parcours Gestion, Entrepreneuriat et Management d’Activités (GEMA) ouvre sa deuxième année en apprentissage à l’IUT d’Orléans. Cette formation prépare des gestionnaires polyvalents capables de piloter les activités d’une entreprise, d’une association ou d’une administration publique.

Compétences développées : pilotage d’activités, gestion administrative et financière, management opérationnel, entrepreneuriat.

Idéal pour : les étudiants souhaitant acquérir une vision globale de la gestion d’organisation et intégrer rapidement des fonctions à responsabilités.

 

 

⚙️ 💻 🔩 🌿 Ingénierie —  5e année en apprentissage — Polytech Tours, Université de Tours

 

Quatre diplômes d’ingénieur de Polytech Tours deviennent accessibles en apprentissage dès la cinquième année. Ces formations s’adressent à des étudiants déjà engagés dans un cursus d’ingénieur et souhaitant finaliser leur diplôme en alternance, au contact direct des réalités industrielles et techniques de leurs secteurs.

 

• Diplôme d’ingénieur – Spécialité Électronique et Génie Électrique

Conception et pilotage de systèmes embarqués, de la phase de développement à l’industrialisation. Une spécialité stratégique pour les entreprises des secteurs aéronautique, automobile, défense, énergie et industrie manufacturière.

Compétences développées : conception de systèmes embarqués, développement électronique, pilotage de projets d’industrialisation.

 

• Diplôme d’ingénieur – Spécialité Informatique

Architecture de solutions logicielles, maîtrise des environnements cloud, data et intelligence artificielle, sécurisation des développements et pilotage d’équipes en méthode agile. Un profil très recherché dans l’ensemble des secteurs en transformation numérique.

Compétences développées : développement logiciel, architecture cloud et data, cybersécurité, management agile.

 

• Diplôme d’ingénieur – Spécialité Mécanique et Conception des Systèmes

Pilotage de projets de développement produit, de la simulation numérique à l’industrialisation. Une formation pour les ingénieurs qui souhaitent maîtriser l’ensemble de la chaîne de conception, du prototype au produit fini.

Compétences développées : conception mécanique, simulation numérique, gestion de projets industriels, industrialisation.

 

• Diplôme d’ingénieur – Spécialité Génie de l’Aménagement et de l’Environnement

Conduite d’opérations d’aménagement intégrant les dimensions techniques, réglementaires et environnementales. Une spécialité en phase directe avec les enjeux de transition écologique et de développement durable des territoires.

Compétences développées : gestion de projets d’aménagement, maîtrise des réglementations environnementales, ingénierie territoriale.

 

 

🏛️ Patrimoine & Ingénierie Culturelle – Master 2 Sciences Humaines et Sociales — Centre d’Études Supérieures de la Renaissance, Université de Tours

 

Ce master Master 2 Sciences Humaines et Sociales – Mention Histoire, Civilisations, Patrimoine – Parcours Métiers du Patrimoine et Ingénierie Culturelle (MPIC) de haut niveau intègre l’apprentissage pour la première fois. Il prépare des chefs de projet capables de concevoir, financer et piloter des actions de valorisation patrimoniale au service des territoires et des institutions culturelles.

Compétences développées : ingénierie de projet culturel, recherche de financements, médiation patrimoniale, pilotage de partenariats institutionnels.

Idéal pour : les collectivités territoriales, les musées, les fondations, les associations culturelles et les structures engagées dans la valorisation du patrimoine.

 

 

🧠 Psychologie — 2 parcours de Master – UFR Arts et Sciences Humaines, Université de Tours

 

Deux parcours de Master en Psychologie rejoignent l’offre en apprentissage, en réponse à une demande croissante des structures éducatives, médico-sociales et de soin:

 

• Master 2 Sciences Humaines et Sociales – Mention Psychologie – Parcours Psychologie de l’enfant et de l’adolescent : socialisation, éducation et handicap

Ce parcours forme des psychologues spécialisés dans l’accompagnement des enfants et des adolescents. Les apprentis apportent un appui concret aux structures éducatives et médico-sociales dans l’analyse de situations complexes et l’élaboration de projets individualisés.

Compétences développées : évaluation psychologique, élaboration de projets individualisés, accompagnement des équipes éducatives, expertise handicap.

 

• Master 2 Sciences Humaines et Sociales – Mention Psychologie – Parcours Psychopathologie et Psychologie Clinique

Ce parcours prépare des psychologues cliniciens capables de participer activement aux bilans psychologiques, aux groupes thérapeutiques et aux projets de soin, en renfort des équipes face à la demande croissante en santé mentale.

Compétences développées : bilan psychologique, suivi thérapeutique, participation aux projets de soin, collaboration pluridisciplinaire.

 

 

Vous êtes étudiant·e ?

CFA des Universités Centre-Val de Loire vous accompagne à chaque étape : recherche d’entreprise, signature du contrat d’apprentissage, suivi pédagogique et insertion professionnelle. Vous bénéficiez d’un accompagnement personnalisé, au sein d’un réseau universitaire ancré dans le territoire régional depuis plus de vingt ans.

📩 Contactez nos équipes pour en savoir plus sur les conditions d’accès et les modalités d’inscription. 👉Formulaire de contact

 

 

Vous êtes une entreprise ou une institution ?

Accueillir un apprenti issu de CFA des Universités Centre-Val de Loire, c’est bénéficier d’un profil formé au plus haut niveau universitaire, opérationnel dès son entrée en contrat et suivi par des équipes pédagogiques tout au long de la formation. C’est aussi contribuer activement à la dynamique économique et sociale de votre territoire.

📩 Contactez-nous pour identifier la formation adaptée à vos besoins et vous accompagner dans toutes les démarches. 👉 Formulaire de contact

 

En résumé : les 8 nouvelles formations 2026/2027